Graças a aulas de redação, dezesseis alunos passam no vestibular

FONTE: Correio

Extra, extra! Alunos do 3ª ano do Ensino Médio do Centro Educacional Pompílio Marques de Souza, em Planaltina, experimentaram, no ano passado, uma cápsula do tempo imaginária, na qual depositaram seus sonhos de vida. Uns querem ser médicos, professores e promotores de Justiça; outros, arquitetos, empresários, enfermeiros, nutricionistas, advogados e jornalistas. Dezesseis jovens garantiram vaga para o sucesso e estão aprovados em universidades federais e estaduais de Goiás.

A viagem ao futuro foi possível graças à dedicação da direção e dos docentes, em especial, da professora de português Conceição Guisardi. Apaixonada pela profissão, ela enxergou na escola — localizada no bairro Mestre D’Armas, periferia da cidade —, uma possibilidade de dar saltos mais altos. Tudo começou em 2012, quando a mestra chegou ao colégio transferida de uma unidade educacional do Paranoá. “Os alunos tinham pavor de redação. Para mim, aquilo não era normal”, observou ela.

Em uma tentativa de eliminar o bicho-papão da cabeça deles, a professora decidiu reinventar. Em uma das primeiras atividades do ano, incentivou-os a escreverem uma carta para quem quisessem. A atividade se chamava cápsula do tempo. Nela, a ideia era que cada jovem contasse como se imaginava dentro de uma ou mais décadas. “Um aluno disse que tinha se tornado um médico e o outro, um advogado”, contou Conceição, orgulhosa.

COMENTÁRIO DO WD: 
Parabéns profissionais do Centro de Ensino Médio do Centro Educacional Pompílio Marques de Souza. Atitude como esta são fundamentais para resgatar o verdadeiro papel do ensino público e, consequentemente, dos seus trabalhadores.

Curso de Verão rende bolsas de estudo com renomada violinista norte-americana

 
 

21 de janeiro de 2013 em Notícias

O secretário de Educação do Distrito Federal, Denilson Costa, anunciou no sábado (19), a parceria com a violinista Sherry Kloss, fundadora do Musical Institute for Develpment of Personal Style, que dará bolsas de estudos a dois participantes da 35ª edição do Curso Internacional de Verão da Escola de Música (CIVEBRA), que acontece até o dia 25 de janeiro. As bolsas de estudo serão destinadas aos melhores alunos da classe de Sherry Kloss para o aperfeiçoamento em piano e violino eruditos.

Uma das mais renomadas violinistas de sua geração, Sherry é herdeira do estilo e violino do famoso Jascha Heifetz. Ela aproveita a sua primeira vez no Brasil para lecionar nas oficinas de violino erudito no Curso de Verão. Por critérios técnicos, um aluno de violino e outro de piano serão contemplados com uma temporada de estudos no Estados Unidos com hospedagem garantida.

O CIVEBRA – O Curso Internacional de Verão de Brasília da Escola de Música de Brasília é realizado pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal e chega, este ano, à sua 35ª edição e conta com 60 oficinas ministradas por profissionais da música. As oficinas estão divididas em duas frentes: música popular, na Escola de Música de Brasília; e música erudita, na Escola de Administração Fazendária (ESAF).

Durante os dias do evento acontecem diariamente, às 19h30 e 21h, diversos concertos nas salas Martins Penna e Villa-Lobos do Teatro Nacional. Todas apresentações são gratuitas e abertas ao público.

Nesta edição, o CIVEBRA conta com 86 professores e correpetidores, sendo 26 deles estrangeiros. Ao todo são 1.100 alunos, dos quais 909 são do Distrito Federal e Goiás, 176 de outros Estados do Brasil e 15 de outros países. Os alunos têm refeições e hospedagem garantidas pela Secretaria de Educação.

 Serviço
35⁰ CIVEBRA – Curso Internacional de Verão da Escola de Música de Brasília
Oficinas na Escola de Música de Brasília (EMB) e na Escola de Administração Fazendária (Esaf)
Apresentações – Concertos de música erudita e popular:
De 16 a 25 de janeiro
Diariamente, às 19h30 e 21h.
Teatro Nacional Claúdio Santoro
Salas Villa Lobos e Martins Penna (Brasília – DF)
Gratuito e aberto ao público.
Contato com a imprensa:
Angélica Brunacci – Jornalista – (61) 8402-2049
Victor Lobo – Jornalista – (61) 8138-5615

Estudantes têm até esta segunda-feira para se inscrever no ProUni

Agência Brasil
Publicação: 21/01/2013 10:32 Atualização: 21/01/2013 13:30

Termina hoje (21), às 23h59, o prazo para inscrições no Programa Universidade para Todos (ProUni). As incrições são feitas exclusivamente pela internet. O ProUni concede bolsas de estudo integrais e parciais em cursos de graduação e sequenciais de formação específica, em instituições privadas de educação superior. Neste primeiro semestre, estão sendo oferecidas 162.329 bolsas, sendo 108.686 integrais e 53.643 parciais (cobertura de 50% da mensalidade). Até a tarde de ontem (20), 795.466 estudantes tenham feito a inscrição. A primeira divulgação dos resultados será no dia 24 deste mês e a segunda, no dia 8 de fevereiro. Quem não for pré-selecionado em nenhuma das etapas poderá entrar na lista de espera nos dias 24 e 25 de fevereiro.
Para concorrer à bolsa integral, o candidato deve comprovar renda familiar por pessoa até um salário mínimo e meio (R$ 1.017). Para as bolsas parciais, a renda familiar deve ser até três salários mínimos (R$ 2.034) por pessoa. Cada estudante pode optar por até dois cursos.

Saiba mais...

Número de inscritos passa de 541 mil até as 12 horas do segundo dia No primeiro dia, número de inscritos passa de 358,9 mil até 19 horas ProUni abre inscrições para mais de 144 mil bolsas Número de bolsas oferecidas pelo Prouni sobe para 162 mil Quase 800 mil alunos já se inscreveram para tentar uma bolsa pelo ProUni Pesquisa mostra que estudantes do ProUni garantiram melhores salários ProUni tem mais de 620 mil inscritos no segundo dia ProUni oferta cursos reprovados pelo MEC

Para participar, é preciso ter cursado todo o ensino médio em escola pública ou em estabelecimento particular na condição de bolsista. Também é pré-requisito ter participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2012 e atingido pelo menos 450 pontos, além de não ter zerado a nota da redação. O estudante que conseguir apenas uma bolsa parcial (50% da mensalidade) pode custear a outra parte por meio do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) sem a necessidade de apresentar fiador. Para isso, é preciso que a instituição onde o aluno pretende se matricular tenha firmado termo de adesão ao Fies e ao Fundo de Garantia de Operações de Crédito Educativo (Fgeduc).
Estão dispensados dos requisitos de renda para a obtenção de bolsa os professores da rede pública em efetivo exercício do magistério da educação básica, integrantes de quadro de pessoal permanente de instituição pública. Eles concorrem exclusivamente a bolsas para cursos de licenciatura.

DF ALFABETIZADO

DF ALFABETIZADO

Colônia de férias chega ao fim e mostra a força do projeto piloto da SEDF

18 DE JANEIRO DE 2013 em NOTÍCIAS

Cerca de duas mil crianças de escolas da Ceilândia participaram de atividades recreativas e culturais. Iniciativa será estendida às demais Regionais de Ensino

As férias nunca mais serão como antes. Esta a impressão que ficou no encerramento da primeira Colônia de Férias da secretaria de Educação do Distrito Federal, realizado nesta sexta (18) no CIEF. Entre os dias 7 e 18 de janeiro os alunos de oito escolas de Ceilândia participaram de programação intensa entre atividades esportivas, recreativas e culturais.

Os números da 1ª Colônia de Férias da SEDF não deixam dúvidas. A iniciativa é um sucesso. Os dois mil colonins participaram, durante as duas semanas, de 50 atividades – entre passeios, esportes, atividades de recreação e eventos culturais. As crianças contaram com o suporte de 120 monitores – entre estudantes universitários e do ensino médio – 140 professores recém empossados da SEDF, coordenadores, diretores das escolas de Ceilândia, entre outros profissionais. Este o universo de pessoas envolvidas na iniciativa que revelou um novo caminho para as crianças da rede pública de ensino do DF.

A organização do evento contou, ainda, com a participação de diversos professores efetivos, que atuaram voluntariamente em pleno período de férias, para levar alegria aos colonins.

“A educação precisa do envolvimento de todos – crianças, famílias, educadores, gestores, autoridades. A colônia de férias mostrou que quando há esta unidade, este engajamento, podemos agregar mais qualidade à vida das crianças que estão na rede pública de ensino”, disse o secretário de Educação, Denilson Bento da Costa, durante o encerramento da Colônia. O professor Denilson destacou a participação das crianças, das famílias, de todos os parceiros. O secretário também ressaltou o valor do voluntariado em iniciativas como esta, em especial o trabalho dos professores, que dedicaram parte das férias para contribuir na organização do evento. Segundo ele, a idéia é estender a colônia de férias às demais Regionais de Ensino.

Encerramento

Muita festa e emoção no encerramento. A festa ficou por conta do congraçamento da criançada e dos adultos envolvidos na organização e execução das atividades. Mas eles também protagonizaram momentos de emoção. Os colonins diziam já estar com saudades da rotina de atividades, dos amigos que conquistaram e da alegria experimentada. Já os professores, organizadores e monitores, visivelmente emocionados, eram unânimes em dizer “é indescritível a sensação de proporcionar tanta alegria para estas crianças”.

Embalados pelo grupo de Hip Hop Street Jam, da Ceilândia, os colonins assistiram à performance comandada por Giovanni Carvalho. Ele que lidera um grupo de jovens estudantes e tem a dança como instrumento de mobilização social e recuperação de jovens em situação de risco, agitou a criançada no ginásio do CIEF.

Os colonins também assistiram à demonstração do batalhão de operação com cães da Polícia Militar.

As preferências das crianças eram contadas uma a uma. Os passeios, para muitos a primeira oportunidade de conhecer pontos turísticos de Brasília, foram citados por alguns dos colonins como um ponto alto. “Adorei visitar o Jardim Botânico e fazer a caminhada pelas plantas do Cerrado”, contou a Camila dos Santos Silva, da EC 65. Para o Matheus França, da EC 66, o passeio ao clube da Asefe foi um ponto alto da programação. “Se eu não estivesse na colônia de férias estaria jogando videogame. Aqui brinco com amigos e faço coisas diferentes”, afirmou. Já para o amigo Breno Mota Silva, poderia ter mais futebol. “É tudo muito legal, mais eu queria jogar mais futebol”, observou.

Camila Rodrigues, estudante de enfermagem da UnB, atuou como monitora e garante que a experiência foi muito especial.”Criamos um vínculo com as crianças. Diariamente tínhamos a expectativa da chegada na colônia e, seguramente, vou sentir muita falta delas”, revelou.

Alegria

“Esperamos que esta seja a primeira de muitas outras colônias de férias da SEDF. Trabalhamos muito para organizar esta jornada”, revelou Marília Abreu, gerente de Colônia de Férias, que também destacou a importância de parceiros como as Secretarias de Cultura, da Saúde, de Esportes, de Segurança, a Caesb, o Jardim Botânico, o Jardim Zoológico, a Regional de Ceilândia e direções das escolas, as famílias, as Universidades de Brasília e Católica. Segundo ela, ver estampado no rosto das crianças tanta alegria é a maior realização que se pode ter.

O professor José Eduardo, há 13 anos trabalhando no CIEF, concorda e acrescenta “há mais de 15 anos este espaço não recebe tantos alunos da rede pública de ensino. É fantástico o que estamos vivendo aqui” afirma.

Vestido de colonin, e tão alegre quanto as crianças, estava o professor Nelson Moreira Sobrinho, coordenador da Regional de Ceilândia. “Estou emocionado de ver o CIEF, que é um patrimônio dos alunos da SEDF, abrigar os colonins. A Ceilândia teve a felicidade de proporcionar este momento de felicidade para as crianças. Cada pai, cada mãe, pode perceber a importância desta iniciativa da Secretaria e do GDF”, disse.

Ao final do evento, o secretário Denilson fez uma entrega simbólica de certificados de participação a cada segmento participante – crianças, monitores, professores voluntários e recém empossados.

Para o professor Geovane Barbosa de Miranda, coordenador de Educação Física da Regional do Recanto das Emas e voluntário na colônia, é uma oportunidade única. “Acredito na educação como caminho de mudança e construção social. Além disso, poder oferecer lazer, carinho, atenção a estas crianças é uma realização para todos nós. Que venham outras colônias”, disse ele.

Em carta entregue à coordenação da Colônia de Férias, a monitora e estudante da Universidade Católica de Brasília, Jéssica Araújo, destaca o trabalho incansável de todos e ressalta a experiência de compartilhar tal experiência. “Reforço meu agradecimento a todos. Essa vitória representa apenas o começo de um grande desafio que teremos pelos próximos quatro, cinco, seis, sete anos… que é manter a integração dos jovens, o aprimoramento sociocultural, aliado a atividades recreativas num período de semanas. Queremos fazer mais, fazer melhor e fazer com todos”, afirmou a estudante.

Veja mais fotos:

• Encerramento matutino
• Encerramento Vespertino

Semana intensa na colônia de férias da SEDF

11 de janeiro de 2013 em Notícias

Confira as imagens das atividades e dos alunos neste espaço que ficará atualizado durante o período do evento

Mais de 2 mil alunos da rede pública de ensino do DF estão participando da Colônia de Férias promovida pela Secretaria deEducação. O projeto piloto começou dia 7 e segue até 18 de janeiro, levando aos alunos de Ceilândia uma intensa programação de lazer, esporte e cultura.

De acordo com o secretário de educação, Denilson Bento da Costa, a iniciativa está proporcionando momentos marcantes para os colonins. “Sabemos que muitos desses estudantes não conhecem pontos turísticos importantes da capital do Brasil. O lazer será aliado com a educação nessas atividades’’.

Para tais atividades, os alunos contam com transporte, almoço e lanche, tanto no período matutino, quanto no vespertino. Além disso, durante os passeios, os grupos estão sendo escoltados pela Polícia Militar e recebendo apoio do Corpo de Bombeiros do DF.

A meta é expandir a colônia para outra regional de ensino em julho deste ano e, até janeiro de 2014, levar a programação para toda a rede.

Ascom

Veja matérias e mais fotos aqui
Confira as imagens atualizadas na nossa galeria:x

• Abertura
• Passeio turístico
• Atividades esportivas
• Teatro
• Votação do mascote da Gymnasíade
• Passeio

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Secretário de Educação anuncia reformas na Escola de Música de Brasília

16 de janeiro de 2013 em Notícias

Denilson Costa durante cerimônia de abertura do 35º CIVEBRA anunciou que obras devem começar já no primeiro semestre do ano

Durante o concerto de abertura da 35ª edição do Curso Internacional de Verão (CIVEBRA), o secretário de Educação do Distrito Federal, Denilson Costa, anunciou a reforma da Escola de Música de Brasília (EMB), sede do evento que vai até o dia 26 de janeiro. Na presença de autoridades, professores e alunos, o Secretário foi aplaudido ao prever o início das obras já para o  

primeiro semestre deste ano. A cerimônia ocorreu na Sala Villa-Lobos do Teatro Nacional, nesta última terça-feira, 15 de janeiro, e marcou o início oficial das apresentações e oficinas que serão realizadas durante o Curso de Verão.

As reformas previstas na Escola de Música Brasília são encaradas como um reforço da Secretaria de Educação do Distrito Federal para os objetivos sonhados pelo grande homenageado da noite, o maestro Levino de Alcântara, grande responsável pela fundação da EMB e pela criação CIVEBRA.

“Esse é um momento importante e muito esperado por jovens e professores. Por isso, aproveito para dizer que iniciaremos a reforma na Escola de Música já neste 1º semestre”, anunciou o secretário. Em seu discurso, ele ainda mencionou a intenção de incluir a música no currículo das escolas de ensino médio e de maiores esforços para iniciar a formação musical na infância.

Além de homenagear o maestro Levino e os 50 anos de história da EMB, a cerimônia contou com as primeiras apresentações demúsica popular e erudita desta edição do CIVEBRA.

A abertura do 35º CIVEBRA

Começou ontem, dia 15, um dos eventos mais aguardos por vários alunos e professores de música. O Curso de Verão da Escola de Música é uma grande oportunidade de aprendizagem e experiência para vários daqueles vivem ou sonham em viver fazendo arte de qualidade reconhecida internacionalmente.

Por isso mesmo, a animação era grande e podia ser sentida nos presentes da cerimônia de abertura do 35º CIVEBRA. A aluna EMB, Ana Carolina, 18, estava entre eles. Pela primeira vez participando do Curso de Verão e matriculada na oficina de formação de professor de música, ela explicou porque essa oportunidade especial. “Tudo parece ser bom. A experiência com pessoas de fora, a troca de conhecimento entre os alunos. É uma ótima chance de aprendizagem“, disse.

A empolgação não é restrita aos novatos. Noel Nascimento tem a mesma idade de Ana Carolina, mas já é a terceira vez que sai de Niterói para participar do CIVEBRA. Para ele, aprender nunca é demais. “Pela vivência, os talentos, as aulas com gente de fora, vale muito a pena com certeza”, contou o aluno que participará das oficinas de acordeão e violão.

Após as homenagens ao maestro Levino e as palavras do Secretário de Educação, Denilson Costa, e do diretor da Escola de Música de Brasília, Ataíde de Mattos, a noite seguiu com uma apresentação violão erudito do professor francês Judicael Perroy, tocando Luigi Rinaldo Legnani. Na sequência, os professores Lucas Robatto, na flauta, Michel Belavance, também na flauta, eLúcia Barrenechea, no piano, formaram um trio para tocar composições de Mendelssohn. Lúcia também integrou o trio seguinte ao lado de Pablo de Leon, no Violino, e Francisco Orru, no violoncelo. Finalizando, estilos mais populares com o guitarrista Genil Castro acompanhado de Paulo Dantas, no contrabaixo, e Anders Hentze, na bateria.

Os concertos não atraíram somente alunos e professores de música. Desde que a filha do casal Paulo Gefrino da Silva e Regina Montenegro participou de um Curso de Verão há 10 anos, eles têm o costume de comparecer às apresentações. “Sempre tem coisas interessantes”, contou Paulo. “Desde Hamilton de Holanda e outros mais conhecidos a músicos e performances que nunca havia visto”.

Até o dia 25 de janeiro, haverá concertos de música popular e erudita apresentados por alunos e professores do CIVEBRA. As apresentações serão abertas ao público, gratuitas e acontecerão nas salas Villa-Lobos e Martins Pena do Teatro Nacional, a partir das 21h.

Galeria de fotos

Secretaria apresenta o Currículo em Movimento para a Educação Básica

15 de janeiro de 2013 em Notícias

Nova política educacional busca reverter índices de reprovação e privilegia estratégias pedagógicas inovadoras, considerando espaços de recuperação da aprendizagem
O Secretário de Educação do Distrito Federal, Denilson Bento da Costa, apresentou nesta segunda (14), a Política Educacional a ser implantada no ano letivo de 2013 na Rede Pública de Ensino do Distrito Federal. O Currículo em Movimento da Educação Básica apresenta uma proposta de expansão da política de ciclos, além da organização do ensino médio a partir da semestralidade.
“Como capital do país não podemos figurar com índices de reprovação tão altos. De acordo com o Censo Escolar de 2011, o Distrito Federal tem a segunda maior taxa de reprovação do Brasil – quase 20% do ensino médio”, afirmou o secretário de Educação. Segundo ele, o Currículo em movimento vem agregar nova perspectiva para o enfrentamento desse cenário, uma vez que reorganiza estratégias pedagógicas, tendo como princípio norteador a garantia das aprendizagens. Ainda segundo o professor Denilson, a implantação, em 2005, da proposta de ciclo nas séries iniciais, por meio do Bloco Inicial de Alfabetização (BIA), reverteu a reprovação entre os 1º, 2º e 3º anos do ensino fundamental. “O que estamos propondo agora é a expansão desse sistema de ciclos e a organização do ensino médio no contexto da semestralidade. Medidas que vão contribuir de forma importante para reverter o baixo desempenho acadêmico, tendo ainda melhorias nas condições de ensino e aprendizagem”.
É nesse contexto que a SEDF apresenta o Currículo em Movimento para a Educação Básica. O documento é fruto de um processo que teve início na discussão nas Plenárias do Currículo, realizadas nas Regionais de Ensino em 2011 e dos Seminários Regionalizados em 2012, que culminaram na proposta de expansão da política de ciclos e se configuraram na atual política educacional.
Mudança
A organização educacional em ciclos rompe com o sistema de seriação e se apropria de novas estratégias de aprendizagem, respeitando a idade dos estudantes e trabalhando com os chamados conteúdos significativos. “Os ciclos podem ter dois ou três anos de duração, um espaço de tempo que privilegia a atenção aos estudantes”, explica a assessora especial Natália Duarte de Souza. Segundo ela, o BIA é apontado por estudiosos como uma estratégia que reverteu a tendência de queda dos índices de desempenho nessa etapa e assegurou os primeiros lugares no IDEB. Entretanto, essa reversão não foi acompanhada nas séries finais e no ensino médio.
Duarte explica que as principais propostas são a organização dos conteúdos em áreas do conhecimento e a adoção de ciclos, em substituição ao sistema de seriação convencional. O Primeiro Ciclo (Educação Infantil) está voltado às crianças de 0 a 3 anos (creche) e 4 e 5 anos; o Segundo Ciclo (Ensino Fundamental I) engloba o Bloco I (BIA – 6,7 e 8 anos) e o Bloco II (4º e 5º anos); o Terceiro Ciclo (Ensino Fundamental II) vai do 6º ao 9º anos e o Quarto Ciclo (Ensino Médio) passa a ter a organização semestral, compreendendo os Blocos I e II, que agrupam as disciplinas por área de conhecimento (ver quadro comparativo no link).
Outra escola é possível
O Distrito Federal será a quinta unidade da federação a implantar a semestralidade no ensino médio.A Semestralidade adotada no Quarto Ciclo é uma proposta de reorganização do tempo e espaços pedagógicos que foi elaborada com a participação de professores, gestores e coordenadores pedagógicos de todas as 14 Coordenações Regionais de Ensino ao longo do ano de 2012. Essa estratégia metodológica inovadora impacta a organização do trabalho pedagógico, especialmente as condições de trabalho dos professores dessa etapa e as condições de ensino dos estudantes. Ela reorganiza as áreas de conhecimento por semestre, permitindo ao professor reduzir pela metade o número de estudantes para quem leciona, o número de diários e registros burocráticos e o número de avaliações a serem corrigidas.
Com esta mudança tem-se ampliada, em duas vezes, a carga horária semanal destinada à disciplina, o tempo com cada aluno e o tempo com cada turma. Para o estudante de ensino médio, a semestralidade reduz pela metade o número de disciplinas e professores durante a semana e amplia em duas vezes a carga horária semanal de cada disciplina, o tempo com cada professor e as estratégias de aprendizagem. Tal organização propicia ao professor e aos alunos tempos e espaços diversificados de avaliação e aprendizagem, com implantação de projetos interventivos, elaborados em coordenação coletiva dos professores.
Implantação
A implantação dessa política se dará em tempos diferentes. O Primeiro Ciclo terá implantação imediata. O Segundo Ciclo terá implantação imediata em cinco Regionais de Ensino (Recanto das Emas, Santa Maria, São Sebastião, Núcleo Bandeirante e Guará). Nas demais Regionais a implantação será por adesão das escolas, sendo que o prazo para adesão é até sexta (18). O Terceiro Ciclo será implantado apenas nas escolas que aderirem e apresentem as condições para implantação (13 escolas inicialmente).
O Quarto Ciclo terá implantação imediata nas 63 escolas, das 86 que ofertam o ensino médio, que detém as condições necessárias estabelecidas pela Subsecretaria de Planejamento e Avaliação (SUPLAV).
De acordo com assessores da SEDF, em fevereiro haverá um processo de debate nas unidades escolares, seguido de etapas regionais de discussão e uma plenária Distrital para validação final do Currículo em Movimento, que estará disponível no site da SEDF ainda em fevereiro. Ainda segundo o grupo de trabalho, a formação continuada dos professores é um dos pilares fundamentais do processo de expansão dos ciclos e da implantação da semestralidade. “Grupos de estudo, cursos de formação e palestras com pensadores de renome estão entre as medidas adotadas para a garantia do aperfeiçoamento do processo de expansão dos ciclos”, diz Olga Freitas, diretora da Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação (EAPE).
Estratégias de Apoio e Acompanhamento
“É importante lembrar que nós somos signatários do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa, programa federal lançado recentemente”, ressaltou Denilson Costa, ao explicar que estratégias e recursos pedagógicos que compõem o programa também contribuirão para o aprimoramento do sistema de ciclos. O Secretário também destacou que um conjunto de medidas está em curso para que as escolas tenham assegurados os recursos tecnológicos, estruturais e de formação para o sucesso da política educacional adotada. A ampliação das equipes das Gerências Regionais de Educação Básica e a ampliação dos recursos repassados às escolas estão entre os exemplos citados pelo titular da pasta da educação.
Confira no link a síntese dos principais pontos da mudança proposta pela SEDF no Currículo da Educação Básica.

35º Curso Internacional de Verão da Escola de Música de Brasília começa amanhã (15/1)

14 de janeiro de 2013 em Notícias

São esperados mil músicos para participar das 60 oficinas pela Escola de Música no 35º Curso Internacional de Verão de Brasília (CIVEBRA). Entre os dias 15 e 26 de janeiro de 2013, a cena cultural de Brasília irá receber instrumentistas, professores, correpetidores e regentes do Brasil e do exterior que participarão do evento organizado pela Secretaria de Educação do Distrito Federal.
O objetivo é proporcionar o desenvolvimento artístico-pedagógico a estudantes de música do mundo inteiro, por meio do aperfeiçoamento e o intercâmbio de ideias e experiências. Dentre os mil participantes, foram reservadas 200 vagas para músicos que residem fora do DF e com baixa renda. Para eles, a Secretaria de Educação vai oferecer hospedagem no hotel da Escola Fazendária, sem nenhum custo aos alunos.
Boa parte das atividades desta edição do curso será na Escola de Administração Fazendária (ESAF). Na ESAF estão concentrados os cursos eruditos e os alunos terão um espaço adequado e diferenciado, mais próximo da natureza. Serão disponibilizados transportes a todos os participantes para a movimentação nos locais que abrigarão as atividades do evento, além de alimentação incluindo lanches e refeições. Entretanto, as atividades de música popular estão concentradas nas instalações da Escola de Música de Brasília.
O secretário de Educação do DF, Denilson Bento da Costa, conta que expectativa é superar a edição passada tanto na qualidade dos profissionais selecionados, quanto na ampliação de vagas que terá um acréscimo de 200 participantes – em 2012 foram 800. “Haverá profissionais renomados na pauta musical. Nosso intuito é fazer com que o aperfeiçoamento dos alunos se perpetue. A previsão é realizar 60 a 80 concertos durante os 12 dias de evento”, afirma o secretário.

Os espetáculos serão apresentados diariamente, de 16 a 25 de janeiro, sempre às 21h, nas salas do Teatro Nacional Cláudio Santoro. Todas as apresentações são abertas ao público e gratuitas.
O Curso de Verão está organizado em quatro grandes grupos musicais: Orquestra Sinfônica, Coro Sinfônico, Banda Sinfônica e Big Band. Dentro deste arranjo, são oferecidos estudos de todos os instrumentos de orquestra, matérias culturais, prática instrumental em solo, conjunto popular e música vocal. As oficinas são voltadas para a formação de recitais, óperas e apresentações populares e conjuntos de câmara.
Nesta 35ª edição será realizada a oficina inédita “Formação para Produção Musical” com a professora Simone Pompeu, de Cuiabá (MT), na montagem da Ópera do Malandro.

O reconhecido alto padrão de ensino do evento se deve à escolha do seleto grupo de professores representantes das várias tendências do moderno ensino da música, residentes na Europa, América e provenientes das principais Universidades e Escolas de Música do Brasil. O CIVEBRA, atendendo as diretrizes do GDF, vem dando passos ousados na área da educação profissional e tem inserido o Distrito Federal no cenário didático-cultural do país. Nesta 35º edição, a secretaria selecionou 86 profissionais, entre professores e correpetidores, para ministrar as oficinas.