GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO NÚCLEO BANDEIRANTE: OBMEP2013 - Resultado Final das Escolas Públicas do DF (2/12/2013)

segunda-feira, 2 de dezembro de 2013

OBMEP2013 - Resultado Final das Escolas Públicas do DF (2/12/2013)

Estudantes de escolas públicas de diferentes categorias receberam medalhas de ouro, prata e bronze e menções honrosas pelo desempenho nas Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas

Os alunos da rede pública de ensino do DF se destacaram no 9 Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas 2013. Mais de 800 estudantes foram premiados pela classificação na disputa. Os alunos receberam medalhas de ouro, prata e bronze e menções honrosas.

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas é um competição uma realização do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (Impa) e tem como objetivo estimular o estudo da matemática e revelar talentos na área. Estudantes de todo o país fazem a prova.

A CRE NB parabeniza a todos os nossos alunos que se destacaram nesse evento tão grandioso

Vejam relação abaixo:

5-HECTOR ROCHA MARGITTAY-CEM 01 DO NUCLEO BANDEIRANTE-Medalha/Prata –SEDF

11-THIAGO VALE SARAIVA - CEF 01 DO NUCLEO BANDEIRANTE- Medalha/Bronze – SEDF

12-VITORIA CARVALHO RAYE NORONHA-CEF 01 DO NUCLEO BANDEIRANTE- Medalha/ Bronze- SEDF

15- EMERSON FERNANDES DOS SANTOS- CEF 02 DO RIACHO FUNDO-Medalha/ Bronze - SEDF

49- VINICIUS CAETANNO DE ALMEIDA PATURI - CEF TELEBRASILIA - Medalha/ Bronze – SEDF

67- LUCAS SAMUEL ALVES SOARES - EC CAIC JUSCELINO KUBITSCHEK- Medalha/Bronze - SEDF

15-AMANDA DOS SANTOS PEREIRA-CED 01 DO RIACHO FUNDO II –Menção Honrosa -SEDF

16-JOAO PAULO PEREIRA DOS SANTOS-CED 01 DO RIACHO FUNDO I I - Menção Honrosa –SEDF

1-FILIPE FERREIRA LEITE-CED 01 DA CANDANGOLANDIA -Menção Honrosa - SEDF

2-JADE VENTURA ZANETTE- -CED 01 DA CANDANGOLANDIA –Menção Honrosa –SEDF

88-CAMILLA SERRANO DA FONSECA-CEF 01 DO NUCLEO BANDEIRANTE -Menção Honrosa -SEDF

89-ISABELA COSTA ARAUJO SANTIAGO-CEF 01 DO NUCLEO BANDEIRANTE -Menção Honrosa -SEDF

90-KAIQUE COSTA DE OLIVEIRA-CEF 01 DO NUCLEO BANDEIRANTE -Menção Honrosa- SEDF

91-MATHEUS ANDRADE VIANA-CEF 01 DO NUCLEO BANDEIRANTE -Menção Honrosa –SED

95-ERICK RODRIGUES FRAGA-CEF 01 DO RIACHO FUNDO II - Menção Honrosa –SEDF

96-GABRIEL OLIVEIRA GUIMARAES-CEF 01 DO RIACHO FUNDO II -Menção Honrosa-SEDF

97-GABRIELLE REGINA NEVES DE ARAUJO-CEF 01 DO RIACHO FUNDO I I-Menção Honrosa-SEDF

98-SUZANNY SILVEIRA DE OLIVEIRA-CEF 01 DO RIACHO FUNDO II -Menção Honrosa-SEDF

18-CLAUDIMAR LIMA DA SILVA-CEF 02 DO RIACHO FUNDO -Menção Honrosa-SEDF

119-EDUARDO ARAUJO DE SOUSA-CEF 02 DO RIACHO FUNDO-Menção Honrosa-SEDF

120-GUILHERME SOUZA RODRIGUES-CEF 02 DO RIACHO FUNDO -Menção Honrosa-SEDF

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COMPETÊNCIAS DA GERÊNCIA REGIONAL DE ENSINO

As competências da GRE foram estabelecidas no Regimento Interno da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal em seu Art. 160, são elas:

I – subsidiar a elaboração e/ou reformulação das Propostas Pedagógicas das instituições educacionais;

II – acompanhar e avaliar as Propostas Pedagógicas das instituições educacionais, objetivando auxiliar na elaboração de estratégias pedagógicas que atendam às necessidades da comunidade escolar;

III – oportunizar o intercâmbio entre as instituições educacionais por meio de ações pedagógicas significativas, que auxiliem na construção do sucesso escolar;

IV – monitorar e avaliar o ensino e a aprendizagem das instituições educacionais vinculadas;

V – articular ações pedagógicas entre professores, coordenadores, equipes de Direção e DRE, assegurando o fluxo de informações;

VI – propor intervenções pedagógicas de forma a melhorar o rendimento para promover o sucesso escolar dos alunos;

VII – oferecer aos alunos com dificuldades de aprendizagem, condições necessárias ao pleno desenvolvimento do seu potencial;

VIII – estimular, orientar e acompanhar o trabalho docente na implementação das Orientações Curriculares da Educação Básica das instituições educacionais da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, por meio de pesquisas, de estudos individuais e em equipe e de oficinas pedagógicas locais;

IX – promover e/ou participar de cursos, de palestras, de seminários, de oficinas e de encontros relacionados ao fazer pedagógico;

X – divulgar e incentivar a participação dos professores em todas as ações pedagógicas promovidas pela unidade escolar, pela DRE e pela Subsecretaria de Gestão Pedagógica e Inclusão Educacional, inclusive formação continuada;

XI – executar as atividades de coordenação pedagógica regional;

XII – propor alterações curriculares em todas as etapas e modalidades da educação básica, em conformidade com a realidade da comunidade escolar;

XIII – orientar os professores recém-nomeados e recém contratados quanto ao desenvolvimento da Proposta Pedagógica;

XIV – acompanhar a implementação das estratégias interventivas para sanar os problemas de baixo rendimento, evasão escolar e repetência nas instituições educacionais vinculadas a DRE;

XV – receber, encaminhar e acompanhar estagiários de Ensino superior;

XVI – incentivar e orientar a implantação de laboratórios, bibliotecas e salas de leitura;

XVII – orientar e acompanhar a escolha do livro didático;

XVIII – coordenar e acompanhar as ações específicas dos Orientadores Pedagógicos;

XIX – orientar e acompanhar as ações desenvolvidas pelas Equipes de Atendimento/Apoio à Aprendizagem e Professoras Itinerantes;

XX – subsidiar a prática pedagógica para atender alunos de inclusão ou com necessidades educativas especiais;

XXI – fomentar o estudo e as discussões pedagógicas visando à formação em serviço, tais como, legislação, currículo e temas significativos nas coordenações coletivas intermediárias;

XXII – acompanhar, in loco, o trabalho pedagógico desenvolvido nas instituições educacionais.

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