GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO NÚCLEO BANDEIRANTE: FESTA JUNINA DA VARGEM BONITA

sábado, 7 de julho de 2012

FESTA JUNINA DA VARGEM BONITA

A comunidade da Vargem Bonita aguardava a festa junina cheia de expectativa, inclusive os pais e os alunos, ansiosos para fazer as apresentações com a utilização de canções típicas, ou seja, não teria música eletrônica em nenhum momento!

Foi um grande dia para o CEF Vargem Bonita. É uma das poucas escolas de nossa rede que ainda tenta preservar as tradições culturais (tenho de ressaltar que é uma prática comum da nossa CRE/NB). As instituições de ensino estão optando por fazer apenas a festa junina interna. A maioria dos educadores e gestores reclama do excessivo trabalho que é organizar uma festa junina. Alguns acreditam até que é hora de acabar com elas, pois o lucro não compensa. Ouvimos isto e ficamos tristes, porque as festas são um raro momento de reunir pais, alunos, funcionários e demais pessoas da comunidade. Não podemos deixar que as nossas tradições e estes momentos de socialização com a comunidade escolar, simplesmente deixem de existir. Temos de compreender que enquanto educadores, qualidade se faz também, garantindo a satisfação de toda comunidade escolar.

Voltemos à festa... os participantes se divertiram com atrações como a pescaria, o bazar, o bingo e o concurso de forró para os pais. Os professores organizaram as apresentações de quadrilhas, danças típicas e apresentações culturais. Particularmente, ficamos encantados(as) com a alegria proporcionada pelo concurso de forró para os pais. Essa brincadeira foi muito divertida!

Quanta coisa interessante acontece na escola e não ficamos sabendo? Pensei no trabalho silencioso dos educadores, nas atividades que programam pensando em qualificar o ensino de sua disciplina, nas experiências individuais e coletivas que proporcionam o crescimento intelectual e pessoal das crianças e jovens, na persistência em acreditar na Educação e nos problemas que todos os dias são solucionados ou que aguardam soluções. Precisamos mostrar mais as coisas boas que acontecem dentro da escola. Precisamos, então, dar ênfase aos acontecimentos positivos como essa festa maravilhosa!

Parabéns professores e Gestores da Vargem Bonita, continuem assim!

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COMPETÊNCIAS DA GERÊNCIA REGIONAL DE ENSINO

As competências da GRE foram estabelecidas no Regimento Interno da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal em seu Art. 160, são elas:

I – subsidiar a elaboração e/ou reformulação das Propostas Pedagógicas das instituições educacionais;

II – acompanhar e avaliar as Propostas Pedagógicas das instituições educacionais, objetivando auxiliar na elaboração de estratégias pedagógicas que atendam às necessidades da comunidade escolar;

III – oportunizar o intercâmbio entre as instituições educacionais por meio de ações pedagógicas significativas, que auxiliem na construção do sucesso escolar;

IV – monitorar e avaliar o ensino e a aprendizagem das instituições educacionais vinculadas;

V – articular ações pedagógicas entre professores, coordenadores, equipes de Direção e DRE, assegurando o fluxo de informações;

VI – propor intervenções pedagógicas de forma a melhorar o rendimento para promover o sucesso escolar dos alunos;

VII – oferecer aos alunos com dificuldades de aprendizagem, condições necessárias ao pleno desenvolvimento do seu potencial;

VIII – estimular, orientar e acompanhar o trabalho docente na implementação das Orientações Curriculares da Educação Básica das instituições educacionais da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal, por meio de pesquisas, de estudos individuais e em equipe e de oficinas pedagógicas locais;

IX – promover e/ou participar de cursos, de palestras, de seminários, de oficinas e de encontros relacionados ao fazer pedagógico;

X – divulgar e incentivar a participação dos professores em todas as ações pedagógicas promovidas pela unidade escolar, pela DRE e pela Subsecretaria de Gestão Pedagógica e Inclusão Educacional, inclusive formação continuada;

XI – executar as atividades de coordenação pedagógica regional;

XII – propor alterações curriculares em todas as etapas e modalidades da educação básica, em conformidade com a realidade da comunidade escolar;

XIII – orientar os professores recém-nomeados e recém contratados quanto ao desenvolvimento da Proposta Pedagógica;

XIV – acompanhar a implementação das estratégias interventivas para sanar os problemas de baixo rendimento, evasão escolar e repetência nas instituições educacionais vinculadas a DRE;

XV – receber, encaminhar e acompanhar estagiários de Ensino superior;

XVI – incentivar e orientar a implantação de laboratórios, bibliotecas e salas de leitura;

XVII – orientar e acompanhar a escolha do livro didático;

XVIII – coordenar e acompanhar as ações específicas dos Orientadores Pedagógicos;

XIX – orientar e acompanhar as ações desenvolvidas pelas Equipes de Atendimento/Apoio à Aprendizagem e Professoras Itinerantes;

XX – subsidiar a prática pedagógica para atender alunos de inclusão ou com necessidades educativas especiais;

XXI – fomentar o estudo e as discussões pedagógicas visando à formação em serviço, tais como, legislação, currículo e temas significativos nas coordenações coletivas intermediárias;

XXII – acompanhar, in loco, o trabalho pedagógico desenvolvido nas instituições educacionais.

GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO NÚCLEO BANDEIRANTE

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sábado, 7 de julho de 2012

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